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Mostrando postagens de 2014

CIBERCULTURA

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VÍDEO PRODUZIDO PARA O CURSO EPROINFO SEMED 2014

POLÍTICAS PARA O USO DAS MÍDIAS SOCIAIS NA ESCOLA

  PLANO DE AÇÃO Objetivos Discutir e elaborar as normas de trabalho e uso das mídias sociais na unidade escolar; Oferecer atendimento à toda comunidade escolar através da criação de páginas em redes sociais no qual o usuário queira se relacionar; Capacitar alunos, professores e demais membros da comunidade escolar para o uso das diversas mídias; Utilizar as redes sociais, prioritariamente, para atividades de cunho educacional. Público Alvo Alunos do 4º ao 9º ano no período matutino e vespertino; Pais e responsáveis de alunos da unidade escolar; Gestão, equipe pedagógica e corpo docente da unidade escolar. Metodologia A proposta consiste em criar páginas, para cada professor regente, nas redes sociais (Facebook, blogs, etc) facilitando a comunicação e a realização de trabalhos pedagógicos com os alunos. A administração das páginas, planejamento das atividades e correção das mesmas fica sob a responsabilidade do próp

cibercultura

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Este vídeo é resultado da produção dos alunos do oitavo ano D da Escola Municipal Elpídio Reis Parabéns alunos!

PARA REFLETIR - Papel dos pais na educação: a dimensão emocional da formação.

Toda ação parental tem consequências no comportamento dos filhos, assim, o papel dos pais na educação, seja ela formal ou não, é fundamental. A palavra educação pode assumir diferentes significados. Entre eles, implica falar em hábitos e valores de determinada sociedade, em determinado momento histórico, que é transmitida para gerações posteriores. Além de ser algo da vida em sociedade, a educação também compreende o aprendizado das experiências individuais. O processo educativo, ou a educação, pode ser ainda compreendido como o desenvolvimento intelectual, físico ou moral dos indivíduos com vistas à adaptação e à socialização. Para alguns autores, a educação pode ser dividida em: Educação Formal e Educação Não Formal. A primeira refere-se ao aprendizado escolar, que possui objetivos claros e específicos, amplamente conhecidos. Já a segunda compreende uma forma mais difusa de educação, com menos características hierárquicas. Assim, a educação não formal não pode ser e

Projeto ¨Doe Sentimentos¨ e Plante Uma Árvore

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  Distribuiu corações com mensagens de otimismo e mudas de plantas no semáforo. Levando a conscientização de que a gentileza gera gentileza, e que nós seres humanos podemos ajudar o planeta a ser melhor! - Não poluindo... - Evitando queimadas... - Preservando árvores...   Os alunos nos 7º anos A,B e C, matutino, distribuíram cerca de 300 mensagens e mudas de plantas no semáforo da Rua Rio Negro/ em frente ao Parque Sóter.  Contamos com o apoio da Agetram para garantir a segurança dos alunos e a qualidade do projeto Disciplinas: Língua Portuguesa e Ciências Professores Coordenadores: Fernanda, Alessandra, Élia, Danieli e Melissa

Os mitos folclóricos através dos meios de comunicação

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Atividades para Mostra Pedagógica do 4ºC

Para reflexão: O filho que quero ter!

"É comum a gente sonhar", eu sei; quando vem o entardecer, pois eu também dei de sonhar... Com o filho que "eu quero ter". (O filho que eu quero ter - Toquinho e Vinícius de Moraes. http://www.youtube.com/watch?v=krGG4n_NlQ8 ) Todos nós sonhamos com o filho que queremos ter, criando expectativas positivas ou negativas. Este pensamento constante pode criar na criança ansiedade, sentimento de menos valia insegurança, sentimento de não ser amado, inferioridade, medo, fobia, rejeição, angústia e outros distúrbios de comportamento. Se pudermos sempre lembrar o filho que fomos e do tipo de pai que somos, podemos olhar para dentro e questionar: como estou no meu papel de pai? É comum ouvir pais com sentimento de culpa e cobranças relativas ao "tempo" e à "distância". Mas isso pode ser resolvido de forma tranquila, pois o tempo necessário está ligado à qualidade e não à quantidade de tempo. É possível ficar efetivamente com os filhos. Às v

blog elpidiano

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Os alunos do 4º ano C e D estiveram com a professoras Luzia e Margareth  na sala de tecnologias para conhecer e fazer comentários no blog da escola . Essas turmas estão trabalhando os meios de comunicação no  projeto do 4º ano para mostra pedagógica da escola.

Professora Élia realiza "Bingo de grafia X/CH" com o 8º ano A

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Os alunos participaram com muita disposição da atividade proposta pela professora Élia. Metodologia: Após um ditado de palavras os alunos pesquisaram a grafia correta no dicionário. Depois escolheram aleatoriamente nove palavras para colocar em uma cartela. Em seguida a professora começou a cantar as palavras, mas somente aquele que tinha escrito a grafia corretamente podia fazer o bingo.    O objetivo da atividade era m emorizar a grafia correta das palavras de mesmo som (ch) e grafia variada X ou CH; verificar a grafia correta das palavras no dicionário; divertir-se com a turma participando de um bingo.

Avaliação do livro da Roda de Leitura 6º ano A

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   Com o intuito de despertar o interesse do aluno para leitura. As professoras de Língua Portuguesa, estão oferecendo aos alunos mais tempo para reflexão dos livros lidos, isto é, temos feito leituras intensivas com nossos alunos. Essa estratégia gerou vários momentos, de prazer na sala de aula.    A avaliação do livro lido nesse bimestre Mamãe namora um ET , foi feita em grupo e todos os alunos do 6º ano A, participaram ativamente contando copiosamente o resumo do livro paradidático.    Professora: Élia Vargas Disciplina: Língua Portuguesa   

A influência dos Pais na Aprendizagem dos Filhos na Escola

A participação dos pais na educação dos filhos deve ser constante e consciente, saber seu papel e que podem ajudar e influenciar no processo de aprendizagem dos filhos na escola. Resultados apontam a importância dessa mediação e no que ela pode ampliar o potencial de aprendizagem dos alunos. A colaboração dos pais pode ser um fator determinante no processo de ensino aprendizagem, pois a parceria família x escola tem sido bastante enfatizada, como uma das metas para a educação. Estudos recentes têm sido desenvolvidos nessa direção, mostrando as vantagens dessa parceria para todos os envolvidos na educação das crianças e adolescentes. O envolvimento de pais na vida escolar do filho pode mostrar o quanto pode ser produtiva a parceria escola x família , para que isso ocorra os pais teriam que acompanhar tarefas e trabalhos escolares, ver caderno com as lições da escola, verificar se o filho fez as tarefas, estabelecer horário de estudo, informar-se sobre matérias e provas,

CIÊNCIAS E TECNOLOGIA

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Os alunos do 5º ano estiveram na sala de tecnologias para aprender a realizar pesquisas direcionadas com a professora de Ciências Mirian Karla. Ela apresentou o seu site de ciências wix (da web 2.0) para que os alunos pudessem observar as informações pertinentes às aulas e posteriormente apresentarem os resultados em um trabalho coletivo. Lá eles encontram dados, notícias, fotos e vídeos... muito bom!

Tarde de lazer do Projeto de Esportes Adaptados (PEA)

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No dia 30/08/2014, os alunos integrantes do P rojeto de E sportes A daptados (PEA) participaram, através de patrocínios arrecadados pela professora Andréa, da promoção do MC DIA FELIZ. Acompanharam estes também o professor Breno Moreira, a professora Vânia Cristina e algumas mães.                   Alem de saborearmos o lanche em questão, os alunos tiveram a oportunidade de participar do Desafio de Pingue-Pongue que lá estava sendo realizado. Estes alunos que estão sendo preparados pela professora Andrea para competirem em diversas modalidades, inclusive o POLIBAT ( que é o jogo de pingue-pongue adaptado para A lunos com N ecessidades Educacionais E speciais – ANEE), não deixaram nada a desejar.                   No recinto, encontramos uma pequena variedade de brinquedos de diversão, onde todos puderam brincar e se divertir.                          Todos envolvidos nesta agradável tarde de lazer, alegria e sociabilidade, sentem-se contentes de compartilhar com v

Aula passeio com alunos do 7º ano D e E - Parque Estadual do Prosa

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    A professora Danieli em parceria com as demais professoras de Ciências realizou nos dias 09/09 e 11/09 uma visita ao Parque Estadual do Prosa para uma aula de Educação Ambiental.   O Parque Estadual do Prosa(PEP) possui uma área de 135,2573 hectares e seu território abrange parte da área urbana do município de Campo Grande. Seu principal objetivo é preservar amostras de ecossistemas do cerrado, espécies da flora e fauna nele associadas, as nascentes do Córrego Prosa, a valorização do patrimônio paisagístico e Cultural da região, objetivando sua utilização para fins de pesquisa científica, educação ambiental, recreação e turismo em contato com a natureza.  O parque está aberto à visitação. Para maiores informações clique aqui .