Aula 8º Ano - Prof Breno
ESCOLA
MUNICIPAL ELPÍDIO REIS
EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSOR:
BRENO MOREIRA I H SANTOS
AULA
PROGRAMADA OITAVO ANO
Os Jogos Cooperativos surgiram da preocupação com a excessiva
valorização que a sociedade moderna atribui à competição. Temos competido em lugares,
com pessoas, em momentos que não deveríamos, como se essa fosse a única opção.
Ao contrário de ser uma característica única e inerente à espécie
humana, a competição e a cooperação são valores culturais, ou seja, são valores
e atitudes construídas pela educação formal e informal.
Os Jogos Cooperativos são jogos com uma estrutura
alternativa onde os participantes jogam COM o outro, e não contra o outro.
Joga-se para superar desafios e não para derrotar os outros; joga-se para se
gostar do jogo e pelo prazer de jogar. São jogos onde o esforço cooperativo é
necessário para se atingir um objetivo comum e não para fins mutuamente
exclusivos.
Estes Jogos são estruturados para diminuir a
pressão para competir e a necessidade de comportamentos destrutivos, para
promover a interação e a participação de todos e deixar aflorar a
espontaneidade e a alegria de jogar.
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JOGOS
COOPERATIVOS
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JOGOS
COMPETITIVOS
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VISÃO DE QUE
“TEM PRA TODOS”
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VISÃO DE QUE “SÓ
TEM PRA UM”
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OBJETIVOS COMUNS
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OBJETIVOS
EXCLUSIVOS
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GANHAR JUNTOS
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GANHAR SOZINHO
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JOGAR COM
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JOGAR CONTRA
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CONFIANÇA MÚTUA
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DES-CONFIANÇA /
SUSPEITA
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TODOS FAZEM
PARTE
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TODOS À PARTE
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DESCONTRAÇÃO /
ATENÇÃO
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PREOCUPAÇÃO /
TENSÃO
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SOLIDARIEDADE
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RIVALIDADE
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DIVERSÃO PARA
TODOS
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DIVERSÃO À CUSTA
DE ALGUNS
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VONTADE DE CONTINUAR
JOGANDO
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PRESSA PRA
ACABAR COM O JOGO
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ATIVIDADES
NOME: DESCOBRIR O QUE ESTÁ
MUDADO
IDADE: Todas
OBJ. ESP.: Memória, perspicácia, observação
LOCAL: Ar livre e sala
Formação: círculos
Organização: pede-se a um aluno que deixe o local e faz-se algumas modificações
Execução: quando o aluno voltar o grupo começará a contar aumentando ou diminuindo a intensidade do canto à medida que ele se aproxima ou afasta do que mudou.
IDADE: Todas
OBJ. ESP.: Memória, perspicácia, observação
LOCAL: Ar livre e sala
Formação: círculos
Organização: pede-se a um aluno que deixe o local e faz-se algumas modificações
Execução: quando o aluno voltar o grupo começará a contar aumentando ou diminuindo a intensidade do canto à medida que ele se aproxima ou afasta do que mudou.
NOME: PERSEGUIR A BOLA
IDADE: Todas
OBJ. ESP.: Astúcia, rapidez, agilidade
MATERIAL: Bolas
LOCAL: Ar livre
Formação: duas colunas em posição fundamental. O primeiro de cada equipe com uma bola.
Execução: o primeiro de cada coluna lança a bola o mais longe possível no terreno do fogo. Isto feito, todos deverão correr para reformar a coluna atrás da bola atirada pela coluna contrária. Vencerá a coluna que se reformar em primeiro lugar.
IDADE: Todas
OBJ. ESP.: Astúcia, rapidez, agilidade
MATERIAL: Bolas
LOCAL: Ar livre
Formação: duas colunas em posição fundamental. O primeiro de cada equipe com uma bola.
Execução: o primeiro de cada coluna lança a bola o mais longe possível no terreno do fogo. Isto feito, todos deverão correr para reformar a coluna atrás da bola atirada pela coluna contrária. Vencerá a coluna que se reformar em primeiro lugar.
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